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Z

ZONE D’ASSOUPLISSEMENT

Adm. éduc./Org. scol. (Fr.). VA zone désectorisée.


ZONE D’ÉCOLES SÉPARÉES

Adm. scol./Lég. scol. (Ont.). Secteur où les immeubles peuvent faire l’objet d’une évaluation en vue du soutien d’une école séparée ou des écoles séparées pour catholiques qui relèvent de la compétence d’un seul conseil d’écoles séparées __ MEO (1980).


ZONE D’ÉCOLES SÉPARÉES RURALES

Adm. scol./Lég. scol.(Ont.). Zone d’écoles séparées à l’égard d’une école séparée rurale __ MEO (1980).


ZONE D’ÉCOLES SÉPARÉES URBAINES

Adm. scol./Lég. scol.(Ont.). Zone d’écoles séparées créée dans une municipalité urbaine qui ne fait pas partie d’une zone fusionnée d’écoles séparées de comté ou de district __ MEO (1980).


ZONE D’ÉDUCATION PRIORITAIRE

Adm. scol./Org. scol./Péd. (Fr.). Aire rurale ou urbaine où la mise en œuvre d’un projet de zone d’éducation prioritaire est reconnue nécessaire et urgente pour favoriser la réussite scolaire __ CMTE (Fr.) (1992).

A. Nature. Les zones prioritaires concernent tous les types d’établissements scolaires publics. Les critères retenus pour en décider la création sont notamment : l’implantation géographique, la situation socioéconomique des familles, la présence d’enfants étrangers ou non francophones, les taux de retard scolaire, les abandons de scolarité au niveau de l’enseignement secondaire __ id.

B. Critères. La redéfinition de la carte des ZEP, arrêtée pour 3 ans à la rentrée 1990, tient compte de la géographie du développement social urbain établie au titre du Xe Plan. Tous les quartiers faisant l’objet d’une opération de développement social sont, pour tout ou partie, inclus dans une ZEP __ id.

C. CN : projet de *.


ZONE FUSIONNÉE D’ÉCOLES SÉPARÉES

Adm. scol/Lég. scol. Groupement de deux ou plusieurs zones d’écoles séparées __ MEO (1980).


ZONE OPTIMALE

1. Écol. (Gén.). Étendue de variation d’un facteur écologique (condition du milieu) qui correspond à la zone de mieux-être d’une espèce __ SAUVÉ, L. (1992).

2.Écol. éduc.Étendue de variation d’un facteur éducologique qui correspond à la zone de plein épanouissement des Sujets __ ROCQUE, S. (1999). V facteur éducologique.

Zone optimale/de tolérance. La zone de tolérance d’un Sujet est plus étendue que la zone optimale. Cette dernière permet le plein épanouissement et la réussite pour des efforts « justes et nécessaires » consentis par le Sujet __ id.


ZUT!

Ling. Interjection. Zut! c’est la fin...



Œ

ŒUVRE

1. Ens. sup. Réalisation artistique ou production de recherche d’un étudiant dans le cadre d’un programme d’études avancées.

2. Rech. Production ou réalisation d’un ou de quelques chercheurs dans le cadre d’une recherche.

CN : alphabétisation de la main-d’*; formation de la main-d’*; haute intensité de main-d’*; mobilité de la main-d’*; production d’une * personnelle; sous-*.



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