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ÉCHANTILLON n.m. Rech./Stat. Sous-ensemble d’éléments représentatif et restreint d’un tout. VA hypothèse nulle, D. < population. | |
ÉCHANTILLON À PLUSIEURS DEGRÉSRech./Stat. Syn. échantillon à plusieurs niveaux/en plusieurs étapes. | |
ÉCHANTILLON ACCIDENTELRech./Stat. Échantillon non probabiliste obtenu à partir de sujets directement accessibles à l’expérimentateur. A. Exemple. Un enseignant veut faire certaines généralisations sur les étudiants de cinquième année. Il pourrait utiliser les élèves de sa propre classe de cinquième, car elle constitue un échantillon facilement accessible. B. Réserve. La prudence est de rigueur en regard de la généralisation des résultats, car il n’existe souvent aucune assurance que l’échantillon soit représentatif de la population visée. | |
ÉCHANTILLON ALÉATOIRERech./Stat. Échantillon probabiliste de sujets tirés aléatoirement d’une population cible, lequel échantillon est alors représentatif de cette population. EA échantillon stratifié. A. Utilité. Permet de faire des généralisations (inférences) à la population d’où provient l’échantillon. B. Exemple. Un responsable d’une école désire connaître l’opinion des jeunes sur la question des relations sexuelles. La population totale de ce regroupement scolaire comprend 400 élèves. Ce responsable peut choisir 50 élèves parmi la population totale en utilisant la méthode du chapeau ou en ayant recours à une table de nombres aléatoires. L’échantillon ainsi constitué sera alors représentatif de la population cible et le responsable pourra généraliser les résultats de l’échantillon à cette population spécifique. | |
ÉCHANTILLON ALÉATOIRE SIMPLERech./Stat. Syn.échantillon aléatoire. | |
ÉCHANTILLON AU HASARDRech./Stat. Syn. échantillon aléatoire. | |
ÉCHANTILLON EN GRAPPESRech./Stat.Échantillon constitué de sujets qui proviennent de regroupements choisis aléatoirement. Syn. échantillon par groupes. A. Utilité. Lorsqu’il est difficile ou coûteux d’obtenir un échantillon aléatoire ou stratifié, l’échantillon en grappes représente une solution de choix. B. Exemple : Le ministère de l’Éducation veut procéder à une enquête auprès des élèves de première année du primaire de la grande région métropolitaine concernant leurs habitudes alimentaires. Puisqu’il est peu pratique d’échantillonner parmi tous les élèves de première année, le ministère de l’Éducation pourrait décider de choisir au hasard les écoles (au lieu des élèves). Il faut noter que l’unité d’analyse est alors chaque école et non chaque élève. L’échantillon en grappes peut aussi être accidentel ou aléatoire, simple ou à plusieurs niveaux, ou stratifié. | |
ÉCHANTILLON EN PLUSIEURS ÉTAPESRech./Stat. Syn. échantillon à plusieurs niveaux/à plusieurs degrés. | |
ÉCHANTILLON GLOBALRech./Stat.Échantillon brut, tel que constitué initialement. | |