Ens. lang. Exercice qui comporte un énoncé fixe constituant le début d’une phrase ou d’un texte que l’apprenant doit compléter en faisant appel à son imagination, à son expérience, à sa connaissance du monde __ PAMBIANCHI, G. (2003).

A. Réponses multiples. Les réponses peuvent varier d’un apprenant à l’autre, en fonction du degré de personnalisation reflétée dans certains éléments de l’énoncé __ id.

B. Formes linguistiques prédéterminées __ id. Les amorces de phrases fournies sont conçues de manière à contraindre l’apprenant à utiliser un type de contenu linguistique, comme dans l’exemple suivant :

Ex. : Je me suis marié / mariée en 1976.

Je me suis marié / mariée à vingt-cinq ans.

1. Je suis né / née ________________________________.

2. Je suis arrivé / arrivée au Québec __________________________.

3. J’ai commencé mes cours de français ________________________.

Selon la consigne, l’apprenant complète les énoncés en utilisant ses propres informations biographiques, mais il existe une contrainte : les phrases exemples mettent en évidence que les énoncés doivent être complétés avec des formes linguistiques prédéterminées, soit les prépositions « à » et « en » servant à exprimer la localisation dans le temps.