Alph./Diagn. (QC). Dans le milieu de l’éducation des adultes, personnes qui ne recourent qu’occasionnellement, voire jamais, à l’écrit (lecture ou écriture) pour s’informer, acquérir des connaissances, établir des relations ou comprendre une situation ou un problème __ BÉLISLE, R. (1995). Qsyn. faible lecteur. TA analphabète. EA non-lecteur; semi-alphabète.

Usage. L’expression « adultes peu ou pas à l’aise avec l’écrit », qui est apparue au milieu des années 1990, rend compte de plusieurs tendances dans les milieux d’éducation des adultes : • la participation des apprenants et la recherche d’un langage commun dans la formation; • l’élargissement des interventions d’alphabétisation à la formation de base; • l’abandon de la notion d’analphabétisme au profit d’un continuum de capacités en lecture sous l’influence d’enquêtes statistiques sur l’alphabétisme (V EIAA); • la critique de la désignation « analphabète » en raison de sa connotation péjorative.