1. Adapt. scol./Diagn. VA troubles du comportement, J.
2. Psych. (Gén.). Dynamisme global d’un individu le rendant apte à assurer sa survie, à faire face aux difficultés et à s’affirmer.
3. Psych. (Spéc.). Tendance à des comportements hostiles et destructeurs, souvent réactionnels à une frustration. VA apprentissage de la lecture, B.
4. Psychia. Groupe de pulsions distinctes des pulsions sexuelles, mais ne pouvant être saisies que dans leurs relations avec elles __ FREUD, S. (1920).
5. Psychopéd. VA apprentissage de la lecture, B.
A. Étym. Du latin adgredi, aller vers, attaquer.
B. Pulsions agressives/sexuelles. Dans la structure psychique, le but des pulsions sexuelles est d’unir les éléments qui la composent et de maintenir leur cohérence; au contraire, le but des pulsions agressives est de désunir, de séparer ces éléments. Instinct de vie (Erôs) et instinct de mort (Thanatos) forment le versant métapsychologique de cette conception.
C. Aspects négatif et positif. Autant dans son premier sens, l’agressivité est socialement condamnable, autant, dans son second sens, elle est identifiée comme une qualité des forces vitales de l’organisme.
D. Éduc. La rééducation du comportement agressif occupe une place importante dans le champ de l’éducation spéciale.