Ens. lang. Ensemble de moyens mis en place pour recueillir auprès des élèves, par questionnaires, enquêtes, entretiens, échelles d’attitudes, tests, analyses de contenu, les informations nécessaires pour leur assurer un enseignement adéquat et profitable, qui tienne compte de leurs intérêts et de leurs buts. V besoin langagier.

Finalités. L’analyse de besoins langagiers vise la mise en place de « moyens d’intervention, de dialogue, de négociation et de participation » et vise « un compromis entre les ressources, les objectifs et les modes d’évaluation » __ RICHTERICH, R., Conseil de l’Europe (1972).