Écol. éduc./Gest. éduc. Façon générale d’appréhender et d’étudier le milieu scolaire, ce dernier étant perçu comme une unité fonctionnelle, en focalisant l’attention sur la dynamique établie entre le Sujet et l’ensemble des composantes de l’infrastructure pédagogique ainsi que l’ensemble des ressources, des agents et des processus qui supportent cette infrastructure __ ROCQUE, S. (1994). V approche éducologique; écosystème scolaire.