Alph. Ensemble des efforts et moyens déployés sur une période de temps délimitée pour éliminer l’analphabétisme chez le plus grand nombre de personnes possible. EA mouvement/programme d’alphabétisation; promotion de l’alphabétisation. ∈ lutte contre l’analphabétisme/illettrisme.

A. Typologie. Il existe plusieurs types de campagnes d’alphabétisation que l’on classifie selon la population visée. En effet, ces campagnes peuvent être des campagnes d’alphabétisation de masse (ex. : Cuba, 1961) ou sélective (ex. : Algérie, 1972-1974). D’autre part, elles peuvent aussi se faire à différentes échelles : internationale (ex. : le mouvement Laubach), nationale, régionale, provinciale, municipale. V alphabétisation de masse/sélective.

B. Exemples de campagnes nationales d’alphabétisation : Chine (1950-1980), Cuba (1961), Éthiopie (1979-1987), Indonésie (1960-1964), Tanzanie (1971-1981), URSS (1919-1939), Vietnam (1945-1946, 1948-1950, 1956-1958).

C. Campagne/programme. Pour mériter son nom, une campagne doit être composée d’une série d’activités de grande ampleur, dûment organisées, et axées sur un certain nombre d’objectifs à atteindre dans un délai déterminé. Le terme de campagne évoque l’urgence et la combativité; il s’apparente à ceux d’expédition et de croisade. C’est en cela que la « campagne » d’alphabétisation se distingue radicalement du « programme » d’alphabétisation __ BOHLA, H. S. (1986). V programme d’alphabétisation.