Gén./Éduc./Rech./Sc. Caractère, nature de ce qui comprend un grand nombre d’éléments et de relations entre ces derniers. L’éducation est un domaine d’une grande complexité; il n’est pas simple comme on désire souvent le croire, ni simpliste tel qu’on s’imagine parfois le voir.Ant. simplicité.VA analyse de la valeur, N; analyse de la valeur pédagogique, J; approche systémique, C; compétence, Q; écosystème, G et O; modèle conceptuel, B; paradigme écologique, A; performance, F.