1. Did. Opération qui consiste à éliminer les barrières traditionnelles qui fragmentent et divisent artificiellement et arbitrairement les contenus scolaires; situation pédagogique qui résulte de l’opération précédente. TA interdisciplinarité. EA décloisonnement des habiletés; intégration des matières. Î décloisonnement des apprentissages.

2. Péd. Approche pédagogique qui s’inscrit dans l’optique précédente.

Décloisonnement/intégration. Dans le décloisonnement, éliminer les barrières ne signifie cependant pas que l’on favorise l’interaction des matières. L’intégration va plus loin que le décloisonnement et s’inscrit dans une approche interdisciplinaire, dans une optique de complémentarité et de convergence des matières scolaires. Le décloisonnement est donc une condition préalable à l’intégration.