Éduc. Développement qui se réfère à l’idée que toute action de développement doit avoir pour objet essentiel et pour finalité le bien-être général des êtres humains __ CMEPT (1990). EA développement des ressources humaines.

A. Objectifs et incidences. Le développement humain (...) voit dans le bien-être de tous les hommes l’objectif et la raison d’être des efforts de développement de la société. (...) Dans nombre de pays, un développement humain efficace peut contribuer à limiter, voire même à inverser, la menace actuelle de stagnation ou de déclin économique. Les preuves scientifiques montrant que l’éducation contribue au développement social et économique abondent __ id.

B. Implications. Le développement humain implique l’application des apprentissages à l’amélioration de la qualité de la vie. (...) [Il] implique un processus interactif qui fait intervenir la maturation psychologique et biologique et l’apprentissage, et qui permet aux individus d’améliorer leurs conditions de vie ainsi que celles de la communauté et de la nation dont ils font partie. (...) doit être au cœur de tout processus de développement. (...) implique, au niveau de l’individu un processus consistant à apprendre et à appliquer ce qu’on a appris pour améliorer la qualité de vie. (...) il est possible de faire progresser le développement humain, même avec les contraintes financières et autres liées aux défis mondiaux actuels __ id.