Éduc. phys./Kin. Toute intervention qui a pour but de favoriser l’épanouissement optimal des potentialités motrices de l’enfant et de le préparer aux apprentissages scolaires fondés sur la maîtrise d’activités motrices spécialisées __ PAOLETTI, R. (1999). Syn. éducation physiquede base. VAéducation psychomotrice, E; kinanthropologie, B. EAéducation par l’activité motrice.
Objet. Pour PaulineDESROSIERS et MarielleTOUSIGNANT (1977), l’éducation motrice a pour but de favoriser le développement moteur de l’enfant et d’améliorer les conditions d’apprentissage dans le contexte scolaire. Les exercices qu’elles proposent visent à optimaliser l’ajustement corporel, spatial, temporel, spatiotemporel ainsi que la vitesse d’exécution. Pour René PAOLETTI (1999), l’éducation motrice peut être vue comme cette partie de l’éducation physique qui s’intéresse exclusivement au développement des capacités motrices de l’enfant de deux à sept-huit ans, et qui englobe l’éducation posturale, l’éducation de la motricité globale, l’éducation de la motricité manuelle et l’éducation de la motricité graphique.