1. Cur. (sens large). Processus global de construction et de réalisation des infrastructures et des structures pédagogiques et administratives, d’un milieu scolaire ou d’un système d’éducation à un niveau curriculaire spécifique. Élaborer un curriculum, c’est concrétiser un projet éducatif d’une réalité éducationnelle ou scolaire projetée; le produit obtenu est un curriculum. Syn. construction/édification/élaboration de curriculum; élaboration d’un curriculum. V changement curriculaire; programme de programmes. EA organisation/planification curriculaire. RN cycle (général) ducurriculum, A.
2. Cur. (sens restreint). Processus global de construction et de réalisation d’un programme d’études. Syn. élaboration de programmes.
A. Étapes __ DURAND, M.-J. (1996).
D’HAINAUT
LEWY
TABA
HERRICK
Analyse des fins et sélection des buts
Détermination des buts
Identification des besoins
Détermination des valeurs éducationnelles
Mise au point des objectifs
Définition des objectifs
Traduction en objectif
Sélection des méthodes et moyens d’enseignement
Planification des méthodes d’enseignement
Mise au point du contenu
Organisation du contenu et des méthodes
Détermination des situations pédagogiques
Sélection des expériences pédagogiques
Sélection des activités pédagogiques
Prétest
Expérimentation
Implantation
Méthodes et moyens d’évaluation
Contrôle de la qualité
Méthodes d’évaluation
B. Niveaux et cycle (général) d’évolution. Dans l’optique du cycle (général) d’évolution, chacun des niveaux curriculaires peut être élaboré (à titre d’ensemble de départ de l’anasynthèse) selon quatre possibilités successives : 1. le diagnostic de sa situation actuelle (éléments positifs, négatifs et absents), 2. la détermination de la situation projetée, 3. la précision du processus et des ressources nécessaires au changement curriculaire désiré, et 4. les façons d’assurer la rétroaction continuelle. Ainsi, chacun des niveaux curriculaires imbriqués deviendra un modèle de plus en plus conforme aux visées éducationnelles. N.B. ne pas confondre le cycle (général) d’évolution et l’anasynthèse.
