1. Adm. scol./Gest. app. (Gén.). Générique qui englobe toute personne qui poursuit des études à quelque ordre d’enseignement que ce soit. VA études, H; étudiant, C.
2. Adm. scol./Gest. app. (Spéc.). Jeune ou adulte qui fréquente une école primaire, secondaire ou collégiale, à temps plein ou à temps partiel. VA adulte, A. TA écolier; étudiant;cégépien.
A. Exemples d’emploi :élève de 2e année à la polyvalente; étudiant de faculté; élève des sciences de la santé au cégep (et non « cégépien » des sciences de la santé); élève boursier; élève musicien d’un conservatoire, etc. __ CTEQ (1988).
B. Nom donné aux élèves __ CTEQ : norm. (05.82).
Enseignement dispensé ou type d’établissement fréquenté
C. Catégories administratives d’élèves. Enseignement primaire (QC) __ CTEQ (1988).
admis,e
inscrit,e
entrant,e
écolier,ière
sortant,e
en mars précédant l’entrée en 1re année et, à la même date, chaque année
officiellement le 30 septembre de chaque année
élève de 1re année
pendant les 6 années des études primaires (Note : les écoliers sont des élèves)
élève de 6e année
D. Enseignement secondaire (QC) __ id.
admis,e
inscrit,e
entrant,e
élève
sortant,e
diplômé,e
Voir note C
Voir note C
Voir note C
pendant toute la durée des études secondaires
élève de 5e année
sortant,e ayant obtenu le DES
E. Enseignement collégial (QC) __ id.
admis,e
inscrit,e
entrant,e
élève
sortant,e
diplômé,e
selon les règles d’admission en vigueur
selon le règlement des établissements
élève de la 1re année
pendant toute la durée des études
élève de 2e année de formation générale ou de 3e de la formation professionnelle
sortant,e qui a obtenu un DEC
F. Enseignement universitaire (QC) __ id.
admis,e
inscrit,e
entrant,e
élève
sortant,e
diplômé,e
selon les règles d’admission en vigueur
selon le règlement des établissements
élève de la 1re année
de 1er cycle
• étudiant,e
• étudiant,e libre
étudiant,e de 3e année
sortant,e qui a obtenu le baccalauréat bachelier,ière
G. Catégories générales. Les appellations d’élèves retenues tiennent compte des catégories générales d’élèves que l’on trouve dans la francophonie suivant les ordres d’enseignement; la traduction des appellations américaines ou canadiennes anglophones a donc été écartée malgré l’existence de formes largement attestées comme « étudiant de cégep » et « étudiant universitaire » (de l’anglais university student) __ id.
H. Élève/cégépien. Il faut noter que le terme cégépien s’emploie toutes les fois qu’un élève fréquentant un cégep est considéré du point de vue de ses activités au cégep ou de son appartenance à ce type d’établissement. Lorsqu’un cégépien est considéré du point de vue de son programme d’études ou de l’enseignement qu’il reçoit, il est alors appelé élève (ex. :élève de la formation générale) __ id.
I. Secondaire, collégial; grande école. À défaut d’une appellation spécifique, la personne qui fréquente un établissement d’enseignement secondaire, un établissement d’enseignement collégial ou une grande école est appelée élève. Cependant, la personne qui fréquente un cégep peut être appelée, de façon plus précise, cégépien ou cégépienne, et non « collégien, collégienne », comme on désignait autrefois celui ou celle qui fréquentait un collège classique __ id.
J. Élève/écolier. On emploiera élève et non écolier, écolière pour désigner une personne inscrite à des cours de l’enseignement primaire, mais qui a dépassé l’âge maximal prescrit dans le régime pédagogique __ id.
K. Enfant. On parlera d’enfant pour désigner le garçon ou la fille qui fréquente une maternelle __ id.
L. Formation continue. Les personnes inscrites à un service de formation continue dans une commission scolaire ou dans un établissement d’enseignement collégial sont des élèves; il est donc redondant de parler d’« élèves adultes ». Le terme générique élève ne comporte aucun trait sémantique péjoratif ou discriminant se rapportant à l’âge d’une personne ou au type d’enseignement reçu __ id.
M. Université. On appellera étudiant de 1er cycle, la personne inscrite à un programme d’études de baccalauréat [ou de licence (selon le pays)] lorsqu’il y a lieu de faire la distinction avec l’étudiant des cycles supérieurs (2e ou 3e cycle) qu’on appelle étudiant diplômé __ id.
N. Facteurs personnels __ MEQ (10.84).
DOMAINES
affectif
cognitif
physique
style affectif
développement cognitif
condition physique
structure cognitive
santé
style cognitif
fatigue
style d’apprentissage
nervosité
aspects moteurs et sensoriels
besoins de nutrition
rythme
besoins de mobilité
O. Facteurs sociaux __ id. Relations des élèves entre eux; relations élèves-enseignants; relations enseignants entre eux; relations parents-enseignants; groupes, effectifs, organisation.
P. Facteurs familiaux __ id. Ambiance socioculturelle; relations entre les parents; relations parents-enfants; valeurs; expériences vécues.
Q. Facteurs matériels __ id. Les facteurs situationnels tels la décoration de la salle de classe, le mobilier, le bâtiment de l’école, l’ambiance, les conditions atmosphériques, la température de la classe, la saison, l’horaire, le temps disponible, le moment du jour, interviennent également sur l’apprentissage.
R. CN : association d’*; classe pour * doués ou talentueux; conseiller d’*; dossier de l’*; échange d’*; encadrement des *; enseignement par les *; horaire-*; intégration des * en difficulté d’adaptation et d’apprentissage; place-*; plan de répartition des *; protecteur d’*; rapport *-maître; ratio maître-*; services aux *; services complémentaires aux *; services de promotion de la participation de l’* à l’éducation; rapport *-enseignant(s); services personnels aux *; surveillance de l’*; transfert d’*; vie institutionnelle et sociale des *.