Cur./Gest. ens./Org. scol. (Belg.). Enseignement qui accueille les enfants de deux ans et demi à six ans, voire exceptionnellement sept ans, et qui tend à stimuler leur maturation de manière à leur permettre d’aborder les apprentissages fondamentaux dès le début de l’enseignement primaire avec chance de succès; première étape du processus d’acquisition par les enfants de comportements sociaux __ MERF (Belg.) (1990). VA système scolaire, E.
A. Objectifs généraux. Les objectifs généraux poursuivis par l’enseignement maternel peuvent se résumer comme suit : favoriser un équilibre mental et physique; développer des aptitudes intellectuelles; apprendre à s’exprimer correctement et à communiquer; assurer une progression équilibrée et diversifiée du développement psychomoteur; favoriser l’acquisition d’une certaine autonomie; activer la créativité __ id.
B. Organisation. Le plus souvent, le groupement s’organise par tranches d’âge : les enfants de 2 1/2 à 4 ans; les enfants de la tranche d’âge 4 ans; les enfants de la tranche d’âge 5 ans. Dans certaines écoles, on applique par moment ou continuellement le modèle familial ou la répartition verticale, c’est-à-dire que des enfants d’âges différents sont regroupés dans la même classe. C’est normalement le cas dans les régions rurales où la population ne permet généralement pas l’organisation de trois classes __ id.