1. Écol. éduc. (Gén.). Environnement dont l’objet principal est de susciter et de faciliter des apprentissages spécifiques. < environnement scolaire.
2. Écol. éduc. (Spéc.). Ensemble des composantes et des relations d’une situation pédagogique telles que perçues et interprétées par le Sujet, un groupe de Sujets ou par les Agents d’éducation __ ROCQUE, S. (1999). V écologie pédagogique. EA environnement éducationnel/scolaire; milieu pédagogique.
A. Environnement/autoécologie pédagogique. En autoécologie pédagogique, c’est la perception qu’un Sujet a de lui-même, de l’Objet, de l’Agent, du Milieu ainsi que des relations qui prévalent dans la situation pédagogique de même que l’interprétation de cet ensemble qui constituent son environnement pédagogique. Dans un écosystème pédagogique, l’Environnement du Sujet n’est pas unique. Chacun des autres Sujets ainsi que les Agents vivent également dans les Environnements pédagogiques qui leur sont propres __ ROCQUE, S. (1999).
B. Environnement/démécologie pédagogique. En démécologie pédagogique, c’est la perception et l’interprétation d’un écosystème pédagogique qu’ont un groupe de Sujets et des Agents d’éducation qui constituent les environnements pédagogiques __ id.
C. Environnement/milieu pédagogique. Compte tenu de sa nature, l’environnement pédagogique est plus restreint que le milieu pédagogique __ id.
D. Environnement/milieu/écosystème pédagogique. Dans un écosystème pédagogique, le milieu pédagogique est unique tandis que les environnements pédagogiques sont multiples et variés __ id.
E. Environnement pédagogique/éducatif. Lorsqu’une personne, impliquée dans un environnement pédagogique, effectue des apprentissages, alors cet environnement devient pour elle un environnement éducatif.
F. Environnement pédagogique/scolaire. Dans le cas d’une école formelle, l’environnement pédagogique revêt un sens plus restreint que celui d’environnement scolaire puisque ce dernier englobe le premier, ainsi que l’environnement administratif, l’environnement humain, l’environnement matériel, l’environnement parascolaire, etc. Dans le cas des écoles informelles (bibliothèques, musées, médias, centres de loisirs, etc.), l’environnement pédagogique ne s’inscrit pas dans un environnement scolaire. VA environnement éducatif, A et B.
G. Environnement/milieu pédagogique. Suite à ce qui précède, le milieu pédagogique d’une région ou d’une ville pourrait comprendre plusieurs environnements pédagogiques. Il en est de même dans le cas d’une école formelle puisque le milieu pédagogique comprend plusieurs environnements pédagogiques : classes, laboratoires, locaux spécialisés, bibliothèque, gymnase, etc.