Épist./Fond. éduc./Péd./Rech. Disposition intellectuelle de doute, de scepticisme, d’analyse et d’interrogation qui consiste à examiner soigneusement l’authenticité et la véracité d’un objet, d’un fait, d’une connaissance, etc. dans le but de porter un jugement a posteriori sur sa valeur réelle. Un chercheur doit faire preuve d’esprit critique envers les données de la recherche, y compris ses propres résultats et assertions.Syn. doute méthodique. Ant. esprit crédule/naïf.VA éducation relative à l’environnement, G et R. EA pensée critique.