Rech./Techno. éduc. Locaux spécialement équipés, en dehors des classes (instruments de mesure, insonorisation, etc.) et destinés à l’examen d’individus isolés ou de petits groupes, mais aussi des classes ou même des écoles entières, pour autant qu’elles aient été constituées en fonction d’objectifs de recherche. Syn. chantier pédagogique __ BRISEBOIS, M. et GRANDCHAMP-TUPULA, M., SEC (1991). VA recherche en laboratoire pédagogique.
Laboratoire et apprentissage. Contrairement à la croyance selon laquelle les laboratoires sont un outil essentiel pour acquérir l’habileté à résoudre des problèmes (principalement en Sciences), les nombreuses recherches revues par PINTRICH (1990) montrent plutôt qu’ils permettent seulement à l’élève d’exécuter systématiquement la procédure de résolution de problèmes. Il y a là une nuance importante. En effet, apprendre à exécuter une routine et apprendre un processus sont deux types d’apprentissage différents. Selon PINTRICH, les revues de recherches sur les apprentissages en laboratoires (...) montrent une amélioration marquée des habiletés de manipulation d’appareils, mais n’indiquent pas d’effets positifs sur l’apprentissage de la méthode scientifique ou du processus de résolution de problèmes __ ROY, D. (1991).