Épist. gén. Selon Jean PIAGET, niveau qui représente la performance décrite comme fournissant la preuve d’une approche systématique aux problèmes, mais ne fournissant pas de preuve de la formation d’une règle générale ou d’une abstraction des problèmes __ LALIBERTÉ, C. (1991). V niveau conceptuel. EA niveau concret/formel inférieur/formel supérieur/transitionnel.
Nature et limite. Ce niveau indique une habileté à classer et à organiser l’information, mais ne fournit pas de preuve quant à la capacité à faire des inférences __ id.