Did. Chacun des objectifs d’habileté placé dans un ordre hiérarchique croissant sur une échelle où chaque échelon intègre le précédent. Les niveaux taxonomiques du domaine cognitif déterminés par BLOOM et ses collaborateurs sont dans l’ordre : l’acquisition de connaissances, la compréhension, l’application, l’analyse, la synthèse et l’évaluation. Syn. catégorie taxonomique.