Rech. Étude qui met l’accent sur l’expérience vécue, sur le sens que prend la réalité pour les individus dans le cadre de leur conception du monde et qui vise l’identification des structures fondamentales des phénomènes étudiés.
A. Méthode. La phénoménologie est une méthode qualitative de recherche qui met l’accent sur l’expérience vécue originellement par l’individu. Les phénoménologues ne visent pas l’explication d’un phénomène par l’identification de ses déterminants. Ils cherchent plutôt à comprendre un comportement par la mise en valeur de la signification qu’il a pour le sujet. Dans ce cadre, les événements et les faits empiriques sont saisis directement par intuition, sans hypothèses préétablies, sans sélection préalable des variables influentes. La phénoménologie favorise l’étude d’exemples singuliers, analysés en détail et de manière approfondie, dans leur contexte naturel.
B. Collecte des données. Pour avoir accès au vécu subjectif, quatre procédures sont possibles : le témoignage personnel; l’entrevue; les méthodes observationnelles (surtout l’observation participante); les méthodes mixtes __ JOSHI, P. et BACHELOR, A. (1986).
C. Traitement des données. Procédure inductive qui comporte les étapes suivantes : 1. perception du sens global du texte; 2. délimitation des unités de significations; 3. délimitation du thème central; 4. analyse des thèmes centraux en fonction des objectifs spécifiques de la recherche; 5. définition de la structure fondamentale du phénomène étudié __ KONING, A. J. J. (1979).