Péd. Exercice qui consiste à remplacer dans un ordre spécifique (logique, chronologique), à l’aide de lettres ou de chiffres, une série d’énoncés ou d’éléments présentés dans le désordre __ MEQ : DGDP (09.81).
A. Formes : 1. Forme de base. L’élève doit fournir lui-même l’ordre des énoncés. 2. Forme limitée par un choix de réponses. L’élève doit choisir parmi un certain nombre d’ordres suggérés. Sous cette forme, la question de type réarrangement devient une variante de la question à choix multiple __ id.
B. Utilité. Le regroupement de connaissances sert surtout à mesurer la capacité d’établir ou de reconstituer un ordre (alphabétique, chronologique, logique). Il est utile en sciences humaines, en sciences de la nature, en mathématique et en langues. Par contre, il peut être fastidieux à corriger si l’on n’introduit pas de choix de réponses __ id.