Ens. lang. Exercice qui vise à amener l’apprenant à repérer ou détecter un élément appartenant à une catégorie de contenu prédéterminée __ PAMBIANCHI, G. (2003). TA identification.
A. Critère de réussite. Dans cette tâche qui sous-tend une compréhension sélective, l’apprenant doit démontrer qu’il perçoit (à l’oral ou à l’écrit) l’occurrence d’un exemple du type de contenu ciblé, en le soulignant, en le reproduisant, ou en en donnant le nombre d’occurrences __ id.
B. Exemple. On demande à l’apprenant de souligner des éléments appartenant à une forme grammaticale déterminée. Dans l’extrait qui suit, les contenus visés sont les verbes conjugués au futur proche :