n.f.

Did./Péd./Psych. Chez Kurt LEWIN (1936), désir ou aversion que ressent une personne envers un objet d’apprentissage. Un élève adore les maths et les sciences pendant qu’un autre préfère la musique et le théâtre. VA motivation, C.

Valence positive/négative. Une valence positive caractérise un objet de formation désirable au regard d’une personne qui ressent un réel besoin de l’acquérir. Au contraire, une valence négative réfère à un objet qui répugne à une personne particulière et, de ce fait, augmente sa tension intérieure surtout si elle est contrainte à une telle activité.