1. Éduc. (Gén.). Éducation qui vise à faire adopter des attitudes et des comportements favorables au maintien et au développement de la santé chez les personnes, les groupes d’individus et les populations. V éducation physique. VA approche neurolinguistique, G2; éducation pour le développement durable, B; kinanthropologie, B. EA promotion de la santé.
2. Éduc. (Spéc.). Ensemble d’interventions qui visent à informer, à faciliter et à aider la population à adopter et maintenir des comportements sains, à promouvoir les modifications de l’environnement requises ainsi qu’à assurer la formation professionnelle et la recherche nécessaires à l’accomplissement de ces tâches __ TASK FORCE ON HEALTH PROMOTION (É.-U.) (1976) : trad.
A. Comportements favorables à la santé : attributs personnels (croyances, aspirations, motivations, valeurs, perceptions et autres éléments cognitifs), caractères de la personnalité (états et traits affectifs et émotionnels), structures de comportements manifestes, agissements et habitudes reliés à la préservation, à la restauration ainsi qu’à l’amélioration de la santé __ GOCHMAN, D. S. (1982) dans GLANZ, K. et al. (1990) : trad.
B. France. Le système d’éducation à la santé en France repose sur la coexistence d’un enseignement progressif dispersé tout au long de la scolarité dans le cadre des orientations et programmes nationaux obligatoires, fournissant les bases cognitives nécessaires à la compréhension de l’ensemble des actions de prévention; des activités libres, en prolongement de cet enseignement, dont un des buts est de favoriser la prise de conscience de l’élève vis-à-vis de sa santé. Ainsi, les personnels de santé, médecins et infirmières, ont une action importante à mener dans le domaine de la santé tant sur le plan individuel que collectif __ LESELBAUM, N. (1990).