1. Éduc. phys./Psych. Force agissante, puissance d’action d’une personne. Détermination, dynamisme, fermeté, impulsion, ressort, vigueur, vitalité, volonté.
2. Sc. Capacité de produire du travail; mesure quantitative d’activité. Énergie calorifique ou thermique, chimique, électrique, mécanique, nucléaire ou atomique, de rayonnement. VA environnement, N; système, 5 et C. TA entropie; puissance; travail.
A. Étym. Chez ARISTOTE ($$\approx$$ 384-322 av. J.-C.), du grec energeia, force en action, par opposition à dynamis, force en puissance.
B. Énergie/système. Tout mouvement, tout changement, toute activité implique de l’énergie. L’énergie est nécessaire au maintien et au développement de tout système. Elle est non seulement indispensable au fonctionnement des systèmes, mais elle en est même un constituant essentiel __ LEROUX, R. (09.88).
C. Énergie/travail. L’énergie peut être transformée en travail; et le travail, en énergie.
D. Conservation. Premier principe de la thermodynamique : travail et chaleur peuvent se convertir l’un en l’autre, mais l’énergie totale d’un système isolé demeure constante.
E. Dégradation. Deuxième principe de la thermodynamique : l’entropie des systèmes isolés augmente avec le temps; ou : l’énergie d’un système isolé se dégrade, diminue et devient de moins en moins disponible avec le temps; ou encore : alors que les énergies se transforment les unes dans les autres, le rendement de chacune des formes successives est inférieur à la précédente jusqu’à la forme la plus dégradée, celle de l’énergie thermique.
F. Ordre.Troisième principe de la thermodynamique : plus l’activité d’un système diminue, plus l’ordre augmente.
G. Énergie/maladie. Les disciplines traditionnelles voient dans la maladie la conséquence de modifications intervenues dans les schémas énergétiques __ CAPRA, F. (1988).