Diagn./Doc./Rech.Opération
qui consiste à estimer, à apprécier, à porter un jugement de valeur ou à
accorder une importance à une personne, à un processus, à un événement, à une
institution ou à tout objet à partir d’informations qualitatives et/ou
quantitatives et de critères précis en vue d’une prise de décision. Évaluer, c’est comprendre, éclairer l’action de façon à pouvoir décider
avecjustesse de
la suite des événements __ ANGERS, P. (1978) dans PARÉ, A. (1978). Évaluer consiste à comparer les résultats
réalisés et les résultats attendus __ MEO
(1975).Examiner le degré d’adéquation entre un
ensemble d’informations et un ensemble de critères adéquats à l’objectif fixé,
en vue de prendre une décision __ DE KETELE, J.-M. (1985). VA évaluation, E; évaluation pédagogique, B.
A. Nature. Évaluer, c’est accorder une
valeur à un résultat en le situant par rapport à un critère ou à une norme.
Pour évaluer, il faut donc posséder le résultat de la mesure et avoir aussi un
critère ou une norme de comparaison afin de situer ce résultat dans un cadre de
référence __ MEQ, DGDP : DMEA (1978).
B. Utilité. L’information obtenue grâce au
résultat de la mesure et le jugement porté lors de l’évaluation doivent servir
à prendre une meilleure décision relativement à diverses situations dont le
progrès de l’élève quant à son apprentissage ou à son développement général.
(...) Il devient alors possible de prendre, au sujet des élèves, des décisions
qui sont étayées par des informations plus circonstanciées que les décisions
qui sont prises directement à la suite de simples jugements de valeur __ id.
C. Mesure/évaluation/décision.
D. CN : épreuve pour * les
facteurs de la valeur physique.
